A dávodi Forrás Általános Iskola, a győri Móra Ferenc Sportiskolai Általános Iskola, a makói Kálvin Téri Református Általános Iskola, a pécsi Jókai Mór Általános Iskola, a veszprémi Kossuth Lajos Általános Iskola, a zuglói Munkácsy Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola – ezek az intézmények is felkerültek a kiemelkedő teljesítményű általános iskolák listájára. Ezek azok az iskolák, amelyek az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok matematikai képességét - azokét is, akik családi hátterük miatt hátrányból indulnak.

Az elmúlt hetekben többször írtunk arról, hogy idén átalakul az országos kompetenciamérés – a diákok nem papíron, hanem online oldják majd meg a feladatsorokat, és természetudományos feladatokat is kapnak majd. De most még egy kicsit visszakanyarodunk az előző évek kompetenciaméréseihez, azokból ugyanis sok minden kiderül a magyar iskolákról.

Például az, hogy vannak olyan általános iskolák, amelyek a gyerekeknél jobb eredményt érnek el, mint az a diákok családi háttere alapján „várható” lenne. Magyarországon ugyanis nagyon erős az összefüggés a diákok társadalmi státusza és iskolai teljesítménye között, olyannyira, hogy egy osztály átlagos családi háttere alapján „megjósolható” a várható tanulmányi teljesítményük - emeli ki az Oktatási Hivatal.

Az országos kompetenciamérés – amelyet minden hatodikos, nyolcadikos és tizedikes diák megír -  eredményei alapján azonban be lehet azonosítani azokat az iskolákat, ahol a pedagógiai munkával hatékonyan tudják ellensúlyozni a diákok hátrányos helyzetét, vagy nagyon jól tudnak építeni a biztos családi hátterre.

Az Oktatási Hivatal oldalán meg is lehet találni a kiemelkedő teljesítményű iskolákat. Most azokat az általános iskolákat mutatjuk meg nektek, amelyek a nyolcadikosok matekeredményei alapján jó hátránykiegyenlítő hatással rendelkeznek, és öt év alatt legalább háromszor a kiemelkedő teljesítményű iskolák közé kerültek (az iskolák neve mögötti szám azt mutatja, hányszor kerültek fel a listára öt év alatt). A lista a 2019-es kompetenciamérés eredménye alapján készült, 2020-ban a járvány miatt ugyanis elmaradt a felmérés, a 2021-es eredményeket pedig még nem hozták nyilvánosságra.

• Abdai Zrínyi Ilona Általános Iskola (3)
• Boldogkőváraljai Körzeti Általános Iskola (3)
• Bonyhádi Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (4)
• Budapest VII. Kerületi Baross Gábor Általános Iskola (4)
• Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei, Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium (3)
• Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola (3)
• Dávodi Forrás Általános Iskola (5)
• Domokos Pál Péter Általános Iskola, Budapest (4)
• Dudari Általános Iskola (3)
• Egervári László Általános Iskola (3)
• Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (3)
• Gelsei Weöres Sándor Általános Iskola (3)
• Gesztelyi Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola (3)
• Gönyűi Széchenyi István Általános Iskola (4)
• Győri Arany János Angol-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola (4)
• Győri Szolgáltatási SZC Móra Ferenc Sportiskolai Általános Iskolája és Szakgimnáziuma (5)
• Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola (4)
• Hriszto Botev Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola, Veszprém (3)
• Kálvin Téri Református Általános Iskola, Makó (5)
• Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskolája (3)
• Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola (4)
• Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskola, Gádoros (3)
• Kőrösi Csoma Sándor-Péterfy Sándor Általános Iskola, Nagykanizsa (4)
• Kunhegyesi Református Általános Iskola, Óvoda és Családi Bölcsőde Hálózat (3)
• Lébényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (3)
• Letenyei Andrássy Gyula Általános Iskola (4)
• Mátyás Király Katolikus Általános Iskola és Óvoda, Kaszaper (3)
• Móri Radnóti Miklós Általános Iskola (3)
• Mosonszolnoki Általános Iskola (4)
• Nagyboldogasszony Római Katolikus Általános Iskola, Tapolca (3)
• Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskola (3)
• Oladi Általános Iskola, Szombathely (4)
• Pécsi Jókai Mór Általános Iskola (5)
• Prügyi Móricz Zsigmond Általános Iskola (4)
• Reményik Sándor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Szombathely (3)
• Szegedi Arany János Általános Iskola (3)
• Szent Anna Katolikus Óvoda és Általános Iskola, Geszteréd (3)
• Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Óvoda, Kiskunmajsa (3)
• Szent Gellért Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda, Tab (3)
• Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Siklós (3)
• Szent Piroska Görögkatolikus Általános Iskola, Nyíracsád (3)
• Szentesi Deák Ferenc Általános Iskola (3)
• Szőnyi Benjámin Református Általános Iskola, Hódmezővásárhely (4)
• Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola (3)
• Teveli Általános Iskola (3)
• Tiszanagyfalui Általános Iskola (4)
• Tomajmonostorai Általános Iskola (4)
• Újpesti Karinthy Frigyes Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Budapest (4)
• Veszprémi Kossuth Lajos Általános Iskola (5)
• Zuglói Munkácsy Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (5)

Néhány hete a matematikai és a szövegértési képességeket az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztő általános iskolákat is bemutattuk nektek: