A Kaliforniai Egyetem kutatói szerint a koronavírus-járvány alatti lezárások negatívan hatottak az óvodások egyik kulcsfontosságú képességére.
A tankerület szerint ennek oka a bonyolult eljárásrend.
Az orvoshoz forduló betegek közel fele 14 év alatti gyerek. Járványszerű fertőzést pedig hat óvodából jelentettek.
Egy romániai nagyvárosban hároméves késéssel, csak az utóbbi hetekben kapták meg az iskolák a koronavírus-járvány ellen beszerzett maszkokat és más védőfelszereléseket - közölte kedden a G4Media, egy helyi lapban megjelent tudósításra hivatkozva.
Karikó Katalint a National Inventors Hall of Fame tagjává avatták Washingtonban.
Karikó Katalin ötleteit nem mindig fogadták kitörő lelkesedéssel.
Megnyitották az oktatási intézmények a kapuikat és ezzel együtt a vírusoknak is teret adtak. Újra visszatért a koronavírus-járvány, de egyelőre nem vonatkozik rá semmilyen különleges eljárásrend.
Alig kezdődött el az iskola, máris arról szólnak a hírek, hogy terjed a koronavírus új variánsa. Utánanéztünk, mik a jelenleg érvényben lévő szabályok, és meddig kell otthon maradnotok, ha megfertőződtök a vírussal.
Az iskolabezárások, a baráti és családi kapcsolatok hiánya és a súlyos betegség fenyegetése, illetve a szeretteik halála mind okozhatta ezt a helyzetet, ahogyan értelemszerűen a szülők gazdasági nehézségei is, mondja a felmérés egyik készítője.
Öt ázsiai fejlődő ország esetében több száz milliárd dollár lehet a gazdasági kiesés.
Nem volt egy óriási tragédia, mindent meg lehet szokni és tudom, hogy másoknak sokkal rosszabb volt, de mégis egy szokatlan helyzet, amiről szerintem érdemes írni, hogy maradjon nyoma. Ez a cikk szeretne az a nyom lenni, ami összefoglalja, hogy milyen volt a koronavírus alatt leérettségizni majd elkezdeni az egyetemet. Tornyos Kata vagyok és remélhetőleg egy hónapon belül végzem kommunikáció- és média alapszakon az ELTE-n.
KSH a tavalyi népszámláláson használt tabletek egy részét a közoktatás digitalizációjára fogja fordítani, és iskolákhoz kerülnek szerte az országban.
Nincsen egyetlen olyan évfolyam, ahol az előző évhez képest jobb eredményt értek el a diákok a természettudományi kompetenciamérésen. Két év alatt a hatodikosok átlagpontszáma 39, a nyolcadikosok 33, a tizedikesek pedig 52 ponttal csökkent.
