Egyértelmű, jól teljesíthető, a felkészültség mérésére alkalmas feladatsorként értékelték a hétfői írásbeli magyarérettségi feladatait az MTI által megkérdezett szaktanárok.
A szaktanárok és a diákok többsége is elégedett volt a mai magyarérettségivel. Sok középszinten vizsgázó egyenesen ajándéknak tartotta a mai feladatsort.
Elhoztuk a szaktanár által kidolgozott megoldási javaslatot.
Az Eduline által felkért szaktanár most megmutatja, milyen elemeknek kellett (volna) szerepelniük az érvelésben.
Mutatjuk a délelőtti magyarérettségi nem hivatalos, szaktanár által készített megoldását a szövegértési feladatsorhoz.
Egy 1999-ben kiadott szótár előszavát kapta az a 70 ezer diák, aki középszinten érettségizik magyarból. A kétoldalas szöveg elolvasása után különböző szövegértési feladatokat kell megoldaniuk.
Elindult a 2022-es érettségi szezon, amely végre olyan (vagy legalább olyasmi) lesz, mint a koronavírus-járvány előtt. Megtartják a szóbeli vizsgákat, nem kötelező a maszk az iskolákban, nincs létszámstop a termekben. Magyarból több mint 73 ezren érettségiztek, többségük középszinten. Folyamatosan frissülő tudósításunkban minden fontos infót megtaláltok, a vizsga után jövünk a nem hivatalos megoldásokkal!
Két esszéfeladat közül választhatnak a diákok a középszintű magyarérettségi második részében, vagy egy megadott művet elemeznek, vagy két műről írnak összehasonlító elemzést. A legtöbben jó előre eldöntik, hogy az első feladatot választják, legtöbbször ugyanis novellát kapnak az érettségizők – a novellaelemzésnek pedig van egy jól megtanulható módszere.
Nem Vörösmarty, sem Berzsenyi, de még csak nem is Radnóti vagy Kosztolányi a magyarérettségi „legnépszerűbb” szerzője. Az elmúlt évek középszintű – vagyis több tízezer végzős középiskolást érintő – vizsgáin a legtöbbször József Attila-verset kaptak a diákok, de Arany János és Tóth Árpád is legalább háromszor tétel volt az írásbelin.
Még mindig toronymagasan elsőben a legnagyobb az évismétlők aránya – derült ki az Oktatási Hivatal szerkesztőségünk részére megküldött adataiból, ugyanis az elmúlt tanév végén százból továbbra is mintegy öt olyan gyerek volt, akiknek idén újra kell járniuk az első osztályt. Rajtuk kívül ötödikben és hetedikben is magas volt a bukási arány.
