Sokkal nagyobb eséllyel esnek ki az oktatásból azok a diákok, akik mentális egészségügyi problémákkal küzdenek, mint társaik.

A Resolution Foundation jelentése szerint, amelyről a The Guardian számolt be, a 20 év körüli fiatalok nagyobb valószínűséggel válnak munkanélkülivé a rossz mentális egészségük miatt, mint a 40-es éveikben lévő munkavállalók Angliában.

A kutatás adatai szerint a 18 és 24 év közöttiek 34 százaléka vallott valamilyen őket érintő mentális problémáról, például depresszióról, szorongásról vagy bipoláris zavarról.

„A rossz mentális egészség ökonómiai következményei azoknál a fiataloknál a legerősebbek, akik nem járnak egyetemre. A diploma nélküli, mentális betegségekkel küzdő fiatalok között háromból egy munkanélküli.

- mondta Louise Murphy, a Resolution Foundation munkatársa, majd hozzátette, hogy ennek a mentális egészségügyi válságnak a kezeléséhez jobb támogatási szolgáltatásokra van szükség a jelenleg alulteljesítő iskolákban.

A kormányzati fellépésre felszólító jelentés azt is megállapította, hogy 79 százaléka a 18-24 éveseknek, akik rossz egészségi állapotuk miatt munkanélküliek, csak érettségivel vagy annál alacsonyabb képesítéssel rendelkeznek.

Jo Bibby, az Egészségügyi Alapítvány egészségügyi igazgatója szerint egy összehangolt kormányzati fellépésre lenne szükség, ugyanis enélkül fennáll a kockázata annak, hogy egy „elveszett generációt” hoznak létre.

Továbbá azt is elmondták, hogy ha a gyerekek 11 és 14 éves koruk között rossz mentális egészségi állapotban vannak, akkor háromszor nagyobb valószínűséggel buknak meg az érettségin, mint az egészségesebb társaik.

2022-ben a mentális egészségi problémákkal küzdő 18-24 éves fiatalok 40%-a volt alacsony fizetésű munkában, szemben az egészségesebb társaik 35 százalékával. A mentális egészségi problémákkal küzdő és végzettség nélküli fiatalok egyharmada volt munkanélküli, míg a hasonló helyzetben lévő diplomásoknak csak 17 százaléka.

A tanulmány ennek okán felszólította az iskolákat a mentálhigiénés támogatás megerősítésére, valamint arra, hogy többet kell tenni annak érdekében, hogy kevesebb diák hagyja el az oktatást.