A kormánybiztos szerint nagyot lépett a magyar lakosság a mesterséges intelligencia ismeretében.
Míg a szakképző iskolákban a diákok több mint 50 százaléka műszaki, ipari és építőipari képzési területen tanul, addig a technikumi és szakgimnáziumi tanulók legnagyobb része valamilyen szolgáltatást választott.
Látássérülteket segítő, magyar nyelvű Lego oktatócsomagot mutattak be a Nyíregyházi Egyetemen.
A csúcstalálkozón a résztvevők arról beszélnek, hogyan lehet erősíteni a tanári hivatást, támogatni a pedagógusokat és növelni a diákok teljesítményét. A kormány szerint ez túl drága ahhoz, hogy magyar delegációt küldjenek.
Az orosz anyanyelvű diákoknak is észtül kell tanulniuk.
Huszonöt éve eltelt az AKG és a most tíz éves Budapest School között, és bár mások mégis nagyon hasonló a működési alapelvük. A gyerekeknek kedvet kell hozni a tanuláshoz és nem elnyomni a tudásvágyukat.
Pálinkás József szerint ez a fajta mérés nem alkalmas arra, hogy a tanulók eredményeit osztályzatokban határozzák meg.
A mesterséges intelligencia rengeteg lehetőséget biztosít az oktatás fejlesztésére, ugyanakkor a Pedagógusok Szakszervezete felhívta a figyelmet a kettősségére is.
Legutóbb a Békéscsabai Tankerületi Központnál egy belső ellenőrzés során bukott le az elkövető.
Hatezer forinttal emelkedett a nyelvvizsga-támogatás összege, meghosszabbították a diákhitel kamatstopot, és a diplomás GYED összege is több lesz idén. Mutatjuk, hogyan változnak a támogatások és az eljárási díjak 2025-ben az oktatásban.
A lengyel kormány szerint azért van erre szükség, hogy a lakosság fel tudjon készülni az esetleges orosz támadásra.
Összesen 15 tankerületi központnak volt adóssága novemberben.
Mi a különbség a technikum és a szakképző iskola között? Milyen támogatások járnak a tanulóknak? Lehet-e érettségi után is szakmát tanulni? Ebben a cikkben válaszolunk a legfontosabb kérdésekre.
