Nyoma sem marad az egyik legnagyobb magyarországi "mozaikegyetemnek". A Nyugat-magyarországi Egyetem tizenhat éve létezik, de már nem sokáig - 2017-től az utolsó két campus is kettéválik.
Már 2017. február 1-től az Eötvös Loránd Tudományegyetembe (ELTE) integrálódhat a Nyugat-magyarországi Egyetem szombathelyi központja.
Úgy tűnik, 2017-ben lezáródik a Nyugat-magyarországi Egyetem átalakulása: a négy soproni kar önálló intézményként, Soproni Egyetem néven folytatja az oktatást.
Kétszáztizenkilencen jelezték a megadott határidőig regisztrációjukkal, hogy a Nyugat-Magyarországi Egyetem idén ősszel induló gépészmérnöki karán duális formában szeretnék folytatni tanulmányaikat, a meghirdetett ötven helyre négy és félszeres a túljelentkezés - mondta Németh István, a Nyugat-Magyarországi Egyetem Természettudományi és Műszaki karának dékánhelyettese.
Elstartolt a 2015-ös felvételi: február 15-ig jelentkezhettek a szeptemberben induló alap-, osztatlan és mesterszakokra, illetve felsőoktatási szakképzésekre. Hány hallgatót vehet fel a Nyugat-magyarországi Egyetem?
Már lehet jelentkezni a szeptemberben induló alap-, osztatlan és mesterképzésekre, illetve felsőoktatási szakképzésekre. Hányan kerülhetnek be az egyetemekre, főiskolákra? A Nyugat-magyarországi Egyetem kapacitásszámai.
Az elmúlt hónapokban átmeneti fizetési nehézségei voltak, valóban csúszott a bérek és a hallgatói juttatások...
Továbbra is késik az ösztöndíjak és a bérek kifizetése a Nyugat-magyarországi Egyetemen, az intézmény alkalmazottai...
Nem csak a fizetések késnek a Nyugat-magyarországi Egyetemen, a hallgatók sem kapták meg ösztöndíjukat, több...
Késnek a fizetések a Nyugat-magyarországi Egyetemen - derül ki az eduline birtokába jutott dékáni körlevélből.
Mintegy 1700 jelentkező közül 586 hallgatót vett fel a Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ (SEK)...
Összevitatkozott a felsőoktatás állami támogatásán Halász János, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti...
Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.
