Egy japán angoltanár merész módszerrel próbálta felkelteni diákjai érdeklődését: Hideo Kojima legendás horrorjátékát, a P.T.-t használta tananyagként. A cél az volt, hogy a tanulók valódi helyzetekben, érzelmi bevonódással gyakorolják az angolt – még akkor is, ha ehhez időnként sikoltozni kellett az órán.
Az első tanítási nap mindenhol különleges – de nemzetenként egészen eltérő szokásokkal találkozhatunk. A német gyerekek például hatalmas tölcsérrel a kezükben lépnek be az iskolába, az orosz elsősök ünnepélyesen megszólaltatják az „első csengőt”, míg Argentínában fehér köpenybe öltözik az egész osztály. Összegyűjtöttük 11 ország tanévkezdési szokásait.
Az óvoda dolgozóit aggasztotta, hogy vajon ki vagy mi randalírozhat az intézmény falai között éjszakánként.
Míg a magyarok meghitt, családi környezetben gondolnak vissza az elhunytakra, van, ahol megidézik a rokonok szellemét, sőt sok helyen nagy ünnepségeket is rendeznek.
A probléma mögött a jelentkezési oldal hibája állt, amit csak idén vettek észre. A történtekről a Károli Gáspár Református Egyetem levélben tájékoztatta az érintetteket.
Az életmentő műtét körülbelül 5 millió forintba került a távoli szigetországban.
A japán tornászcsapat 19 éves kapitánya dohányzott és alkoholt is fogyasztott, amivel megsértette az etikai kódexet.
Nem csikorog, nem porzik és nehezebben törik. De vajon tényleg megéri az árát?
Az állítólagos incidens a több száz éves Toshodaiji Kondo templomegyüttesben történt július 7-én délután.
Nem csak azt rótták fel neki, hogy elspoilerezte a játék végét, de az illetékes hatóság szerint a gameplayekhez önmagában a jogtulajdonos előzetes engedélyét kell kérni.
A Kiotói Egyetemen hagyomány, hogy a hallgatók azt viselhetnek a diplomaosztójukon, amit akarnak.
Azt eddig is tudtuk, hogy a dinoszauruszok életének egy meteorit vetett véget, de egy friss kutatás szerint olyanok is becsapódhattak bolygónkba, amelyek elősegítették az élet kialakulását.
Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.
