Ebben a tíz országban tényleg megéri tanárnak lenni Közoktatás
Eduline

Ebben a tíz országban tényleg megéri tanárnak lenni

Ha a tanárok komoly megbecsülést szeretnének, akkor Kínában, Malajziában vagy Tajvanon kell dolgozniuk - derül ki egy nemzetközi felmérésből, a kutatók azt vizsgálták, hol a legnagyobb a tanárok és a tanítás társadalmi megbecsültsége.

Brazíliában, Izraelben és Olaszországban dolgozó pedagógusok például a "státuszindex" másik végén vannak a Nemzeti Gazdaság- és Társadalomkutató Intézet és a Varkey Alapítvány kutatása alapján - írja a BBC.

Az Egyesült Királyságot például a 35 országot rangsoroló lista első részébe sorolták, itt a tanári hivatás magasabb megbecsültségnek örvend, mint például az Egyesült Államokban, Franciaországban és Németországban.

A vizsgált országok többségében az emberek alábecsülik a tanárok munkaidejét, az Egyesült Királyságban dolgozó tanárok például a negyedikek a legtöbbet - hetente több mint 50 órát - dolgozó tanárok listáján, és nagy a különbség a tanárok bére és teljesítményük között is.

A kutatás szerint Ázsiában, például Dél-Koreában és Szingapúrban különösen nagyra becsülik a tanárok munkáját, ráadásul a diákok ezeken az országokban a nemzetközi teszteken is kiemelkedő teljesítményt nyújtanak.

Íme a top 10 a ország, ahol a legjobb a tanárok helyzetének megítélése:

  1. Kína
  2. Malajzia
  3. Tajvan
  4. Oroszország
  5. Indonézia
  6. Dél-Korea
  7. Törökország
  8. India
  9. Új-Zéland
  10. Singapúr

Előkelő helyen végzett a Corvinus az európai üzleti iskolák listáján

A Corvinus Business School a közép-kelet-európai régió második legjobb üzleti iskolája a francia Eduniversal 2018-as felmérése szerint. A Corvinus Business School a közép-kelet-európai régió második legjobb üzleti iskolája az intézményeket rangsoroló francia Eduniversal 2018-as felmérése szerint.

Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit Közoktatás Kurucz Tünde

Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit

Az 50 pontos matekból 23 pont már átlag feletti eredménynek számított a nyolcadikosoknál a 2025-ös központi írásbelin, de magyarból is átlagosan a diákok nyolcadikban csak 30,3 pontot értek el, azonban a negyedikeseknél és a hatodikosoknál sem volt sokkal jobb a helyzet. Elmagyarázzuk egyszerűen miért annyira nehéz magas pontszámot elérnie még egy színötös tanulónak is.