Vita Miskolcon: a jegyző dönt arról, kit ajánlanak iskolaigazgatónak? Közoktatás
Eduline

Vita Miskolcon: a jegyző dönt arról, kit ajánlanak iskolaigazgatónak?

A jegyzőre bízta az iskolaigazgatói pályázatok véleményezését a miskolci képviselő-testület, arra hivatkozva, hogy...

A miskolci Földes Ferenc Gimnázium - harmadszorra írják ki az igazgatói pályázatot

A jegyzőre bízta az iskolaigazgatói pályázatok véleményezését a miskolci képviselő-testület, arra hivatkozva, hogy jön a nyár, és túl sok pályázatot kellene elbírálnia az oktatási bizottságnak - írja a boon.hu.

A kinevezésekről Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter dönt július végén: Borsod-Abaúj-Zemplén megyében 42 iskolának lesz új igazgatója, a jelenlegi intézményvezetők vagy nyugdíjba vonulnak, vagy lejár a mandátumuk.

A közgyűlésen a középiskolai toplistákon évről évre előkelő helyen szereplő Földes Ferenc Gimnázium okozta a vitát: a szocialista képviselők szerint az állampolgárok által nem választott jegyző fogja megmondani, hogy ki alkalmas a gimnázium irányítására. Az iskolában ez már rövid időn belül a harmadik igazgatói pályázat: a tantestület jelenleg is Veres Pált tartja a legalkalmasabbnak, aki korábban 15 évig volt az iskola igazgatója, de a Fidesz-KDNP többségű önkormányzat már kétszer visszadobta a pályázatát. A részleteket itt olvashatjátok.

Csiszár Miklós jegyző nevében a boon.hu-nak a következő válasz érkezett: az intézményvezetői pályázatok véleményezésére a miskolci önkormányzat jogosult, a döntésben a vezetői programot és szakmai életutat vették figyelembe. A határidő július 2. volt.

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról Közoktatás Fuchs Viktória

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról

Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.