Rengetegen tiltakoznak a győri iskola megcsonkítása ellen Közoktatás
Eduline

Rengetegen tiltakoznak a győri iskola megcsonkítása ellen

Nem kapott engedélyt gimnáziumi osztályok indítására a győri Krúdy, miután nyáron a Nemzetgazdasági Minisztérium irányítása alá került. Komoly tiltakozó mozgalom szerveződött a városban, az igazgató pedig felháborodott nyílt levelet tett közzé.

Hétvégén írtunk arról, hogy megszüntetik a győri Krúdy Gyula két tanítási nyelvű gimnázium, szakközépiskola és szakiskola gimnáziumi részét. Az iskola 1400 tanulójából 500-an járnak ide.

Mint ahogy manapság hasonló esetekben lenni szokott, hamar megalakult egy Facebook-csoport, amin az érintettek tiltakoznak a város egyik legnépszerűbb iskolájának megcsonkítása ellen. Az oldalt hétfő délelőttig már 8500-an lájkolták.

Az oldal közzétette az igazgató nyílt levelét. „Egy tollvonással el lehet törölni egy nemzedéknyi pedagógus és több nemzedéknyi diák munkáját? Mindenfajta véleményezés, egyeztetés és egyetértés nélkül?” – kezdi a levelét Bejcziné Mosolits Erika.

Az igazgató ír az iskola kiemelkedő színvonalú nyelvi képzéséről, és arról, hogy 100%-os továbbtanulási mutatóval bírnak a gimnáziumi osztályok. Az intézményvezető szerint a 10-szeres túljelentkezés pedig azt jelzi, hogy rengetegen, és tudatosan választják a Krúdy gimnáziumi képzését.

Az iskolában szakképzés is folyik, ezért az intézmény nemrég a Nemzetgazdasági Minisztérium irányítása alá került. Csak a gimnáziumi képzésre nem kaptak engedélyt. A döntéssel Borkai Zsolt, Győr polgármestere sem ért egyet.

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár Közoktatás Palotás Zsuzsanna

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár

Kevés a tornaterem, feszesek a 45 perces órák, a gyerekek pedig egyre eltérőbb fizikai állapotban vannak. Varga András karrierje során sok mindent látott és a mai napig a tudatos tervezésben és a differenciálásban hisz. Szerinte azokat a gyerekeket is lehet motiválni, akik sorra hozzák a felmentéseket és mindenkivel meg lehet szerettetni a sportot.