2013. január. 02. 20:30 MTI Utolsó frissítés: 2013. január. 02. 20:29 Közoktatás

Az MSZP szerint a KDNP, a KDNP szerint az MSZP verte szét az oktatást

A KDNP szerint a "tudásválságot" a szocialisták idézték elő többek között az oktatásból való folyamatos...

A KDNP szerint a "tudásválságot" a szocialisták idézték elő többek között az oktatásból való folyamatos forráskivonással, a pedagógusok helyzetének ellehetetlenítésével, a tömeges iskolabezárásokkal.

A kisebbik kormánypárt ezt arra reagálva közölte az MTI-vel, hogy Kunhalmi Ágnes, az MSZP elnökségi tagja szerdai sajtótájékoztatóján azt mondta, arra számítanak, hogy 2013-ban tovább mélyül a kormány oktatáspolitikai hibái miatt kialakult "tudásválság".

A kereszténydemokraták úgy látják: a szocialisták olyan közoktatási rendszert alakítottak ki, amelyben a gyerekek esélyeit elsősorban az határozta meg, hogy milyen családba, az ország mely pontjára születtek, melyik iskolába jártak, és a követelményszintet lejjebb vitték. Szerintük Európában az elégséges érettségihez a diákoknak ötven százalékot kell teljesíteniük, addig az MSZP érettségi reformjának köszönhetően Magyarországon 20 százalékot.

Hangsúlyozták, hogy az MSZP az "összeomlás szélére sodorta" az oktatást, ennek a folyamatnak a megkezdett reformok véget vetnek. Kunhalmi Ágnes sajtótájékoztatóján a bizonytalanság és a káosz évének nevezte 2012-t az oktatáspolitika területén. Mint mondta, az év végére lelepleződött, hogy a kormány "kommunikációs panelekkel" próbálta elfedni a valóságot, ám szerinte az utcára vonuló diákok megmutatták: "ezt többet nem teheti meg senki".

„Érvénytelennek tekintik a vizsgát vagy nem írják be a bukást” – hallgatók véleménye a Semmelweis új vizsgaszabályzatáról Felsőoktatás Palotás Zsuzsanna

„Érvénytelennek tekintik a vizsgát vagy nem írják be a bukást” – hallgatók véleménye a Semmelweis új vizsgaszabályzatáról

A Semmelweis Egyetemen tavaly december óta egy oktató egy vizsganapon legfeljebb a hallgatók 30 százalékát buktathatja meg. A vizsgaszabályzatot az egyetem a méltányosság és az egységes értékelés jegyében módosította, a döntés azonban megosztotta az egyetemi közösséget. Miközben egyes oktatók felháborodtak, a hallgatók közül vannak, akik jó ötletnek tartják, de akad olyan is, aki aggódik a rendszer hosszú távú következményei miatt.