Szolnoki buszbaleset: éppen nem volt óra abban a teremben, ahova a jármű csapódott Közoktatás
Kurucz Tünde

Szolnoki buszbaleset: éppen nem volt óra abban a teremben, ahova a jármű csapódott

Az iskolát nem kellett kiüríteni.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy súlyos buszbaleset történt szerda reggel Szolnokon: egy helyi járatú autóbusz a Varga Katalin Gimnázium falának csapódott. A mentők huszonhárom sérültet – tizenkilenc felnőttet és négy gyereket – szállítottak kórházba, köztük egy idős nőt, aki fej- és gerincsérüléseket szenvedett, de eszméleténél volt - írja az MTI.

A rendőrség közlése szerint a busz 8 óra előtt Szandaszőlős felől érkezett a belváros irányába, amikor eddig tisztázatlan okból a Tisza-hídról lehajtva, a körforgalomban a gimnázium falának ütközött. A jármű az iskola azon részébe csapódott, ahol éppen nem tartottak órát. A sérültek között egy gyalogos is van.

A helyszínre több mentőautó és két mentőhelikopter érkezett. Győrfi Pál, az Országos Mentőszolgálat szóvivője szerint életmentő beavatkozásra nem volt szükség, a legtöbben zúzódásokat szenvedtek, néhány esetben csonttörés gyanúja is felmerült.

A busz áramtalanítását és a baleset során kidőlt fa eltávolítását a szolnoki hivatásos tűzoltók végezték. Az iskola érintett helyiségét lezárták, de az épület többi részét nem kellett kiüríteni.

A Szolnoki Rendőrkapitányság tömegszerencsétlenséget okozó közúti baleset gondatlan okozása miatt indított nyomozást. Az érintett útszakaszt a hatóságok egy időre lezárták.

 

Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek” Közoktatás Fuchs Viktória

Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek”

Szombaton írják a diákok a központi felvételit, ami nemcsak a diákoknak, de a szüleiknek is nagy stresszt okozhat. A szülőnek ezen a napon az a feladata, hogy érzelmi biztonságot adjon a gyerekének, az írásbeli utáni első találkozás pedig kritikus pont, mivel ekkor dől el, hogy az élmény traumatikus vagy feldolgozható lesz a gyerek számára.