A mérés minden nyolcadikos tanulónak segít feltérképezni érdeklődését és erősségeit a tudatos továbbtanulási döntéshez.
Szeptember 17. és október 9. között zajlik az általános iskolák végzőseinek pályaorientációs vizsgálata. Az Oktatási Hivatal (OH) tájékoztatása szerint idén mintegy 2400 intézmény több mint 3400 nyolcadikos osztályából összesen körülbelül 60 ezer diák vesz részt a kötelező felmérésben.
Középiskolai felvételi 2026: ekkor lesz a központi írásbeli felvételi vizsga
A vizsgálat célja, hogy a tanulók tisztábban lássák saját érdeklődési köreiket, erősségeiket és alapvető kompetenciáikat, valamint képet kapjanak az ezekhez illeszkedő szakmai irányokról.
| Középiskolába felvételizel? |
| Legyél tag az Eduline "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportjában. Értesülj az elsők között többek között a felvételi követelményekről, a középiskolai pontszámításról, a legjobb gimnáziumokról, a központi írásbeliről, valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról. Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk. |
Hogyan zajlik a mérés?
Az online felület egy önbevalláson alapuló kérdéssor kitöltésére épül. A diákok a válaszaik alapján személyre szabott visszajelzést kapnak arról, mely területek állnak hozzájuk közel, milyen képességeiket tartják erősnek, és milyen továbbtanulási utak illeszkedhetnek hozzájuk.
Az eredményekhez kizárólag a tanuló fér hozzá, ám a szakemberek azt javasolják, hogy ossza meg azokat szüleivel vagy más tapasztalt felnőttekkel. Ők további tanácsokkal támogathatják a döntést a középiskola és a lehetséges pálya kiválasztásában. A felületen elérhetők az ajánlott ágazatok leírásai és az azokat oktató középfokú intézmények listája is.
Már közel 110 ezer diák sajátos nevelésű igényű
Fontos hangsúlyozni, hogy a pályaorientációs mérés nem kész megoldásokat kínál, hanem ajánlásokat fogalmaz meg. Ez a vizsgálat inkább iránytűként szolgál, amely segíti a diákok saját képességeik és lehetőségeik tudatosabb értékelésében, és támogatja őket a megfelelő továbbtanulási irány megtalálásában.
