Ha nem sikerül megoldani a problémát, jöhet a jegyzőkönyv.
Azt jó, ha tudjátok, hogy a felügyelőtanároknak vezetniük kell egy jelenléti ívet és egy jegyzőkönyvet is a mérés megkezdésekor. Ez utóbbiban mindent fel kell jegyezniük, ami befolyásolhatja az eredményt, például azt is ha valakinél félbeszakadt a mérés..
Az apróbb hibák esetében a tanulókat beoszthatják egy újabb mérési csoportba, hogy elvégezzék a tesztet. Ebben az esetben a tanárnak jeleznie kell, hogy a másodjára kitöltött kompetenciamérést kell figyelembe venni az elemzés során. Ha azonban akkora a baj, hogy értékelhetetlenné válik a feladat, mert mondjuk hiányoznak a hanganyagok az angol mérésből és nem lehet már más csoportba beosztani a diákot, akkor azt külön kiemelten kell jelezniük a jegyzőkönyvben.
A feljegyzett hibákat az intézmény igazgatója továbbítja ezután az Oktatási Hivatal felé, ahol minden hibát felülvizsgálnak majd és azokhoz mérten lesznek a kompetenciamérések kiértékelve.
