Pályázati lehetőség középiskolásoknak - a legjobb pályaművekkel 250 ezer forintot is nyerhetnek a diákok Közoktatás
Gál Luca

Pályázati lehetőség középiskolásoknak - a legjobb pályaművekkel 250 ezer forintot is nyerhetnek a diákok

Ha jók vagytok a reál tárgyakból, akkor ez az ösztöndíj nektek szól.

A NOVOFER Alapítvány 2025-ben is meghirdeti a Gábor Dénes Középiskolai Tanulmányi Ösztöndíjat, amely a magyarul tudó középiskolás diákok számára nyújt lehetőséget tehetségük bemutatására. Az ösztöndíj célja, hogy támogassa azokat a fiatalokat, akik tudományos, műszaki vagy innovációs területen kiemelkedő ötletekkel rendelkeznek.

Az idei pályázatra jelentkezőktől azt várják, hogy írják le, szerintük hogyan lehetne a természettudományokat és a mérnöki ismereteket úgy tanítani, hogy a diákok megszeressék, megértsék és sikeresen alkalmazzák őket, akár életre szóló érdeklődést kialakítva.

Kik pályázhatnak?

A pályázaton minden magyar nyelven beszélő középiskolás diák részt vehet, függetlenül attól, hogy Magyarországon vagy a határokon kívül él. A jelentkezéshez egy önállóan vagy csapatban kidolgozott pályamű benyújtása szükséges, amely tudományos vagy műszaki innovációs témához kapcsolódik.

Díjazás

A legjobb pályaművek kidolgozói minimum 50.000, maximum 250.000 forint összegű egyszeri tanulmányi ösztöndíjat és oklevelet, az OTDT által kiállított „Tehetségútlevelet” kapnak, továbbá a támogatók által felajánlott tárgyjutalmat, szakmai- vagy kulturális programokon való részvételi és táborozási lehetőséget, egyéb fejlesztő csomagot nyerhetnek.

A pályázatra való jelentkezés, azaz a pályázati adatlap elküldési határideje 2025. február 28. éjfél. A pályaműveket pedig 2025. március 28. éjfélig lehet beküldeni. Az eredményhirdetésre 2025 júniusának első felében, Gábor Dénes születésének évfordulója alkalmából kerül sor.

 

 

 

"Ma már szinte ritkaságszámba megy, ha egy elsős meg tudja kötni a cipőfűzőt" Közoktatás Kurucz Tünde

"Ma már szinte ritkaságszámba megy, ha egy elsős meg tudja kötni a cipőfűzőt"

Az SNI-s, BTMN-es diákok száma nő, sok gyerek nem iskolaéretten kezdi az elsőt, a gyermekotthonból érkezőket pedig szinte lehetetlen feladat a többiekkel együtt tanítani - mondja Judit (Nevét a kérésére megváltoztattuk – A Szerk.), aki 1994 óta dolgozik egy vidéki általános iskolában tanítóként, most már nyugdíjasként. Szerinte bár a mai gyerekek okosabbak, tájékozottabbak, de az önállósodásukat a felgyorsult élet és az okoseszközök háttérbe szorítják.