Elutasította a sztrájktörvény felülvizsgálatát az Alkotmánybíróság Közoktatás
Székács Linda

Elutasította a sztrájktörvény felülvizsgálatát az Alkotmánybíróság

Arra hivatkoznak, hogy korábban már felülvizsgálták.

Nem vizsgálja felül a pedagógusok sztrájkját korlátozó törvénymódosítást az Alkotmánybíróság - tudta meg a 24.hu. A sztrájkjogot kiüresítő törvényt nem csak a tanári szakszervezetek, de az ellenzéki pártok is Alaptörvény-ellenesnek találták, mivel a kezdetben a koronavírus-járvány miatt elrendelt korlátozást később általánossá tette.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) közösen indítványoztak eljárást, melyben azt kérték, az Alkotmánybíróság a törvény alaptörvény-ellenességét és visszamenőleges hatállyal semmisítse is meg azokat. Válaszul a Márki Zoltán tanácsvezető alkotmánybíró által vezetett testület azt írta; a kifogásolt szabályozást tavaly novemberben már átvizsgálták, így az újból előterjesztett indítvány már elbíráltnak minősül.

Az Alkotmánybíróság már elbírálta tartalmi szempontból azt, hogy az Alaptörvényben biztosított munkabeszüntetéshez való jogot sérti-e az, ha az elégséges szolgáltatás törvényi mértéke 50%-os, illetve esetenként 100%-os óraszámtartási kötelezettség, felügyelet biztosítása; továbbá azt a kérdést is elbírálta, hogy a Vtv. 15. §-a szerinti jogkövetkezmények – az azonnali hatályú felmondás lehetősége – miatt e szabály elbizonytalanítja-e a sztrájkjog gyakorlóit, rájuk dermesztő hatással lehet-e, és ekként alaptörvény-ellenes korlátozásnak minősül-e

- írják az indoklásban.

 

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár Közoktatás Palotás Zsuzsanna

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár

Kevés a tornaterem, feszesek a 45 perces órák, a gyerekek pedig egyre eltérőbb fizikai állapotban vannak. Varga András karrierje során sok mindent látott és a mai napig a tudatos tervezésben és a differenciálásban hisz. Szerinte azokat a gyerekeket is lehet motiválni, akik sorra hozzák a felmentéseket és mindenkivel meg lehet szerettetni a sportot.