Friss felmérés: a diákok nagy része kevésnek tartja az iskolai digitális oktatást Közoktatás
Eduline

Friss felmérés: a diákok nagy része kevésnek tartja az iskolai digitális oktatást

A 18-26 évesek tisztában vannak azzal, hogy a jövőbeli karrierjükhöz szükségük van a digitális készségük és tudásuk fejlesztéséhez.

Világszerte a válaszadók úgy érzik, az oktatási rendszer fejleszthette volna jobban a digitális készségeiket - szúrta ki a Dell Technologies 15 országban végzett kutatását a hvg.hu.

A megkérdezettek közel fele azt mondta, iskolai keretek között csak alapvető számítástechnikai készségeket tanítottak nekik, és körülbelül minden tizedik válaszadó semmilyen oktatást nem kapott technológiai vagy digitális készségek terén.

Körülbelül negyedük úgy véli, a kötelező informatikai, technológiai tantárgyak 16 éves kor alatt (elő)segíthetnék, hogy többen technológiaorientált karriert válasszanak.

Világviszonylatban a válaszadók egyharmada (34%) szerint a digitális szakértelem hiányának hiányával szemben úgy lehetne harcolni, hogy a tech-tantárgyakat az oktatás minden szintjén érdekesebbé és szélesebb körben elérhetővé kellene tenni.

 

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról Közoktatás Fuchs Viktória

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról

Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.