Elég volna a béremelés ahhoz, hogy legyen elegendő jó tanár? Közoktatás
Eduline

Elég volna a béremelés ahhoz, hogy legyen elegendő jó tanár?

Tanárok, szülők és diákok kilométeres sorfalakat állnak az utcákon: magasabb béreket és az oktatási rendszer megreformálását követelik. Mit mond az oktatástudomány a konfliktus mélyebb okairól?

Elég volna a béremelés ahhoz, hogy legyen elegendő jó tanár? Miért kell az iskolai autonómia a tanároknak? Mi hiányzik a pedagógusok szakmai fejlődéséhez? Rangsorok, értékelések, tények – mit tudunk az iskolákról? Mikor kezdődik a tanári kiégés?

A CEU Határtalan Tudás idei záró eseményén az előadók a nemzetközi tendenciákat vizsgálva a tanárok szempontjából elemzik az iskolák irányítását, a pedagógusok szakmai nyilvánosságát és a tanárképzést. Bemutatják a CEU Határtalan Iskolája digitális tudástárat, amely a rendezvénysorozat tudományos eredményeit kapcsolja össze a középiskolai tananyaggal.

Az eseményen Lannert Judit, a T-Tudok senior kutatója és Salát Magdolna, az ELTE PPK oktatója mellett Balázs Éva szociológus-közgazdász, oktatókutató is részt vesz, aki a HVG Középiskola 2023 kiadványának rangsorait állította össze.Az eseményről további infókat itt találtok.

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár Közoktatás Palotás Zsuzsanna

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár

Kevés a tornaterem, feszesek a 45 perces órák, a gyerekek pedig egyre eltérőbb fizikai állapotban vannak. Varga András karrierje során sok mindent látott és a mai napig a tudatos tervezésben és a differenciálásban hisz. Szerinte azokat a gyerekeket is lehet motiválni, akik sorra hozzák a felmentéseket és mindenkivel meg lehet szerettetni a sportot.