Tizenkét pont újratöltve: ezt követelik az oktatásban a Lauder sztrájkot támogató tanárai Közoktatás
Eduline

Tizenkét pont újratöltve: ezt követelik az oktatásban a Lauder sztrájkot támogató tanárai

Tizenkét pontban foglalták össze követeléseiket a budapesti Lauder Javne Iskola tanársztrájkot támogató dolgozói. Többek között nemzeti konszenzuson alapuló, hosszú távú oktatási stratégiát, tananyag- és óraszámcsökkentést, szabad tankönyvválasztást szeretnének.

A lauderes tanárok aláírásgyűjtést is indítottak, március 12-e óta majdnem ezerötszázan írták alá a követeléseiket.

Legyen béke!

1. Nemzeti konszenzuson alapuló, hosszú távú oktatási stratégiát!
2. Egyenlő hozzáférést a minőségi oktatáshoz!
3. Minden gyerek lehessen olyan, amilyen!
4. Csökkenjen a tananyag, csökkenjen az óraterhelés, csökkenjen az adminisztráció!
5. Több pénzt az oktatásra!
6. Szabad tankönyvválasztást és a cenzúra eltörlését!
7. A helyi igényeknek megfelelő, decentralizált oktatást!
8. Felelős és önálló oktatási minisztériumot!
9. Versenyképes fizetést az oktatásban, nevelésben dolgozóknak!
10. Hozzuk haza az országelhagyókat, hozzuk vissza a pályaelhagyókat!
11. Vissza a sztrájkjogot!
12. Unió az Unióval!

Esélyegyenlőség, tanszabadság, szolidaritás!

„Érvénytelennek tekintik a vizsgát vagy nem írják be a bukást” – hallgatók véleménye a Semmelweis új vizsgaszabályzatáról Felsőoktatás Palotás Zsuzsanna

„Érvénytelennek tekintik a vizsgát vagy nem írják be a bukást” – hallgatók véleménye a Semmelweis új vizsgaszabályzatáról

A Semmelweis Egyetemen tavaly december óta egy oktató egy vizsganapon legfeljebb a hallgatók 30 százalékát buktathatja meg. A vizsgaszabályzatot az egyetem a méltányosság és az egységes értékelés jegyében módosította, a döntés azonban megosztotta az egyetemi közösséget. Miközben egyes oktatók felháborodtak, a hallgatók közül vannak, akik jó ötletnek tartják, de akad olyan is, aki aggódik a rendszer hosszú távú következményei miatt.