Az iskolai problémák egy része arra vezethető vissza, hogy egyre kevesebbet mozognak a gyerekek – véli a fejlesztőpedagógus.

Marosi Renáta, a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola fejlesztőpedagógusa a Magyar Nemzetnek azt mondta, a gyermekek számára a mozgás maga a tanulás, ennek segítségével fejlődik az idegrendszer.

A sok kúszás-mászás, hintázás, trambulinozás segít abban, hogy új idegi kapcsolatok alakuljanak ki az agyban: a gyerekek így felkészülhetnek olyan bonyolult mentális tevékenységekre is, mint az emlékezés, a megismerés, a gondolkodás.

A szakember szerint sok esetben ezek hiányának számlájára írható az olvasás, írás, számolás nehézsége. Hozzátette: többet kellene a gyerekeknek a szabadban mozogni, az udvaron, a játszótéren. Hozzátette: nem is gondolnánk, mennyire fontos, hogy aki megteheti, gyalog vigye az óvodába a gyereket.