„Az elmúlt 40 évben rohamosan romlott az állami oktatás színvonala, a kisdiákok tudása jelentős kívánnivalót hagy maga után” – erre hívta fel a figyelmet Katharine Birbalsingh a napokban. A tanárnő szerint a 14 éves gyerekek többsége például azzal sincs tisztában, hogy Párizs Franciaország fővárosa – adta hírül a The Telegraph.

A pedagógus beszédében bírálta a mai divatos oktatási elveket, amelyek a tények bemagolása helyett a kreatív munkát helyezik előtérbe. „A gyerekeknek szüksége van egy alaptudásra ahhoz, hogy később aktívan részt vehessenek a csoportos projektfeladatokban, ezért nem lenne szabad feladni a régi, jól bevált tanítási módszereket” – mondta Katharine Birbalsingh, akit kemény bírálata miatt tavaly kirúgtak egy dél-londoni középiskolából. A pedagógus hamarosan szabad iskolát nyitna a környéken, ahol megvalósítaná saját terveit.

Szerinte a csoportmunka megkönnyíti a tanárok munkáját: nem kell kiállniuk az osztály elé, hanem az asztalok között járkálva felügyelik a diákok önálló feladatmegoldását. „A pedagógusok azonban így elvesztik funkciójukat, hiszen eddig ők voltak a hiteles forrás a gyerekek számára, mára lecsökkent a szerepük az oktatásban” – mutatott rá Katharine Birbalsingh a „modern” tanítási módszerek alapvető hibájára.

A tanárnő szerint nem elég, hogy egy diák megtanul csapatban dolgozni és prezentációkat készíteni az iskolában; el kell sajátítania számos történelmi, földrajzi és egyéb adatot is.

eduline