Nem éri meg újraindítani a falusi iskolákat? Mire elég 300 millió forint? Közoktatás
Eduline

Nem éri meg újraindítani a falusi iskolákat? Mire elég 300 millió forint?

Újraindítaná a kistelepülések bezárt iskoláit az oktatási államtitkárság, összesen háromszáz millió forintra pályázhatnak az önkormányzatok - a legtöbb Somogy megyei település azonban egyelőre nem gondolkodik az intézmények újranyitásán, a polgármesterek szerint az állami támogatása ugyanis nem fedezné az összes költséget.

 

A somogyszili iskola: nem tervezik, hogy újraindítják

A tervek szerint az alsó tagozatos oktatást indítanák újra, az önkormányzatok pályázati úton juthatnak forráshoz, az igények felmérése jelenleg is zajlik. A Somogy megyei Istvándiban öt évvel ezelőtt zárták be az iskolát, a diákok a szomszédos Darányba járnak. „2005-ben nehéz, kényszer szülte döntést hoztunk. Azóta a szülők megszokták, hogy helyben nincs iskola” – mondta a Sonline-nak Bencsik János polgármester, aki szerint a nagy kérdés az, hogy az intézmény fenntartására honnan lesz forrás, az állami normatíva ugyanis nem elég mindenre.

„Egyelőre nem született döntés, és nem készült hatástanulmány sem. Várakozó állásponton vagyunk. Nálunk úgy alakult, hogy településünkről egyetlen első osztályos kisdiák kezdte meg a tanulmányait a 2010-es tanévben, de már Ladon” – tette hozzá Farkas László György, Hedrehely polgármestere.

A közel nyolcszáz lakosú Somogyszilben sem gondolkodnak a 2005-ben bezárt iskola újranyitásán. „Amikor 2005-ben az iskola bezárása mellett döntöttük, a szülők néhány óra alatt döntöttek: az alsósokat átíratták az igali iskolába. A hatvan gyerek után több mint hétmillió forintot fizetünk, a saját fenntartású iskola ennél sokkal többe kerülne” – magyarázta a hírportálnak Sámoly Ferenc polgármester.

Gloviczki Zoltán közoktatásért felelős helyettes államtitkár az Eduline-nak adott interjújában korábban úgy fogalmazott: a 300 millió forint körülbelül tíz-húsz oktatási intézmény újraindításához elég..

eduline

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár Közoktatás Palotás Zsuzsanna

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár

Kevés a tornaterem, feszesek a 45 perces órák, a gyerekek pedig egyre eltérőbb fizikai állapotban vannak. Varga András karrierje során sok mindent látott és a mai napig a tudatos tervezésben és a differenciálásban hisz. Szerinte azokat a gyerekeket is lehet motiválni, akik sorra hozzák a felmentéseket és mindenkivel meg lehet szerettetni a sportot.