2009. szeptember. 15. 06:21 Eduline Utolsó frissítés: 2009. szeptember. 14. 15:34 Közoktatás

Botrányos higiániai viszonyok a romániai iskolák egy részében

Vízhiányról, lerobbant mosdóhelyiségekről, be nem fejezett felújítási munkálatokról, sőt, még fel sem épített tanintézményekről is beszámoltak a hétfői romániai médiajelentések a most kezdődött új iskolai tanév alkalmából, megállapítva, hogy az iskolák egyharmadában a legalapvetőbb egészségügyi feltételek sincsenek meg.

A Gandul című napilap által hétfőn közölt adatokból kiderülni látszik, hogy az iskolai oktatásra szolgáló több mint 22 ezer ingatlanból mintegy 4 ezer még beállványozott, malteros állapotban van, mivel nem fejezték be a mostani iskolakezdésig a felújítási munkálatokat. A fővárosban ilyen okok miatt 3 100 diákot kell átmenetileg "szétszórni" más intézményekbe, 350 óvodás sem járhat még saját óvodájába. Bukarest 44 iskolája az Európai Beruházási Bank (EIB) fejlesztési programján szerepel, de a munkálatok több esztendeig elhúzódnak.
 
Állítólag Mehedinti megyében a legsúlyosabb a helyzet, az ottani iskolák 80 százalékának nem adták meg a működési engedélyt az elégtelen higiéniai viszonyok miatt. A prahovai iskolák negyedében nincs ivóvíz. 

Az egyik városban a helyi közigazgatási vezetők úgy vélték, hogy a régi iskolaépület felújítása drágább lenne, mint egy újnak a felépítése. Ez utóbbi már fel is épült, 116 gyermeket lenne képes befogadni, mégsem teheti. Ugyanis még nem vezették be az áramot, nem építették ki a fűtési rendszert, mindez még 20 ezer euróba kerülne. 

Másutt a helyhatóságok az iskolaépületek használhatatlanságát úgy próbálják kompenzálni, hogy a tanulókat a legkülönbözőbb intézményekbe költöztetik, így például Vaslui megyében mintegy 600 diák számára magánházaknál, üzlethelyiségekben, kultúrotthonokban, erdészházakban, polgármesteri hivatalokban, orvosi rendelőkben vagy múzeumokban tartanak órákat.

mti
„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról Közoktatás Fuchs Viktória

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról

Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.