Közösen pályázik majd a miskolci és kassai egyetem Közoktatás
Edupress

Közösen pályázik majd a miskolci és kassai egyetem

Az oktatókat és a hallgatókat is érintő együttműködési megállapodást kötött egymással a Miskolci Egyetem és a kassai Pavol Jozef Šafárik Egyetem október 27-én a két intézmény közös szervezésében tartott Szakmai Tudományos Nap keretében. Az intézmények egészségügyi képzésük terén kötött megállapodásában a kassai Orvostudományi Kar és a miskolci Egészségügyi Főiskolai Kar vesz részt.

Közösen pályázik majd a miskolci és kassai egyetem
A megállapodást mind az oktatás, mind a kutatás terén, a képzés fejlesztése érdekében kötötték egymással két intézmény vezetői. Ennek jegyében szerveznek közös továbbképzéseket is oktatóik kutatóik számára. Az egészségügyi képzésre fókuszáló közös munka kiterjed az oktatói és a hallgatói cserék támogatására, és mindkét fél kész együttműködni az információcsere érdekében közös szimpóziumok, szakmai konferenciák, tudományos diákköri konferenciák rendezésében. Közös érdekeltségű kutatási munkák végzését is tervezik, ám további fontos pontja megállapodásuknak a közös pályázatok benyújtásában való kooperáció.

Az intézmények és a karok vezetői október 27-én, hétfőn délután írták alá e megállapodást Miskolcon, a két kar közös szervezésében tartott Szakmai Tudományos Nap keretében. A rendezvény előadásain egyebek mellett diagnosztikai és rehabilitációs lehetőségekről, eszközökről szóló új kutatási eredményeiket, ismereteiket tették közzé a két egyetemet képviselő oktatók és kutatók.

(www.edupress.hu)
Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek” Közoktatás Fuchs Viktória

Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek”

Szombaton írják a diákok a központi felvételit, ami nemcsak a diákoknak, de a szüleiknek is nagy stresszt okozhat. A szülőnek ezen a napon az a feladata, hogy érzelmi biztonságot adjon a gyerekének, az írásbeli utáni első találkozás pedig kritikus pont, mivel ekkor dől el, hogy az élmény traumatikus vagy feldolgozható lesz a gyerek számára.