Eddig már több nyílt napot rendeztek az intézmények, így volt nyílt nap Miskolcon a Földes Ferenc Gimnáziumban, Szolnokon a Varga Katalin Gimnáziumban, Mezőberényben a Petőfi Sándor Gimnáziumban, és kiemelten sikeres volt a rendezvény Pécsett a Leőwey Klára Gimnáziumban.Nyílt Napok a továbbiakban:- november 16. Pécs, Gandhi Kollégium - AJKP- november 19. Székesfehérvár, Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola - AJTP- november 19. Ózd, József Attila Gimnázium, Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény - AJKP- november 20. Törökszentmiklós, Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégiumban - AJKP- november 26. Szeged, Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium.Az Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP) és az Arany János Kollégiumi Program (AJKP) alapvető célja, hogy a hátrányos helyzetű tanulók középiskolai tanulmányainak kiemelt támogatásával a fiatalok munkaerő-piaci pozícióinak javításán keresztül esélyt teremtsen a leszakadó térségek felzárkóztatására. Ezen térségek felemelkedésének egyik legfontosabb feltétele a jól képzett, kreatív, lakóhelyéért tenni akaró vidéki értelmiség megerősítése.Az Arany János Tehetséggondozó Program keretében minden évben a jó képességű, tehetséges, a nyolcadik osztályt befejező gyermekek nyernek felvételt és elhelyezést neves, kiemelkedő eredményekkel rendelkező gimnáziumokba és kollégiumokba (21 intézmény pár).Itt - a négy gimnáziumi évet megelőzően - előkészítő évfolyamon lesz lehetősége a diákoknak az esetleges tudásbeli különbségek leküzdésére, a szükséges tanulási módszerek elsajátítására. A diákok, az Oktatási és Kulturális Minisztérium irányításával, a gimnáziumok és a kollégiumok nevelőtestületei által közösen kidolgozott, a kerettanterven alapuló helyi tanterv alapján készülnek fel az érettségire, valamint az egyetemi, főiskolai felvételire, a továbbtanulásra.A program speciális elemei - tanulásmódszertan, kommunikáció, önismeret - az ötéves képzés során valósulnak meg.Az Arany János Kollégiumi Program célja, hogy a középiskolai kollégiumok által alkalmazható pedagógiai eszközrendszer segítségével biztosítani lehessen, hogy a jelenleginél lényegesen nagyobb arányban tanulhassanak eredményesen nappali tagozatos, érettségit adó szakközépiskolai és gimnáziumi osztályokban a legszegényebb, legképzetlenebb szülők gyermekei. A programban középiskolai kollégiumok vállalnak felelősséget azért, hogy a program jól körülírt célcsoportjához tartozó, meghatározott számú tanulót szakközépiskolába vagy gimnáziumba beiskoláznak és az öt éves program keretében hozzásegítik őket ahhoz, hogy a tanulók nappali tagozatos osztályokban érettségi bizonyítványt szerezhessenek.(www.edupress.hu)