Újraválasztotta rektorát a Budapesti Corvinus Egyetem Közoktatás
Edupress

Újraválasztotta rektorát a Budapesti Corvinus Egyetem

A Budapesti Corvinus Egyetem Szenátusa október 15-i ülésén újabb négy évre Dr. Mészáros Tamást választotta rektornak. Az egyedüli pályázót, akinek pályázatát mind a Bíráló Bizottság, mind az egyetem Gazdasági Tanácsa elfogadásra javasolta, a szenátus 32 igen és egy ellenszavazat ellenében választotta meg.

Mészáros Tamás rektori megbízatása megújításának programjában elsőrendű feladatának jelölte meg a Budapesti Corvinus Egyetem tudományos presztizsének felzárkóztatását az egyetemnek az oktatásban elfoglalt hazai és nemzetközi elismertségéhez. Az oktatás minőségének jobbítására, valamint a meglévő erőforrások racionális kihasználására a szaktantervek áttekintését, szükséges megváltoztatását ígérte. Az elkövetkezendő négy évre az infrastruktúra további korszerűsítését, az egyetem vagyonának növelését, azaz az elmúlt négy évben elért eredmények töretlen folytatását tűzte ki célul. Mind a rektori pályázatot véleményező Bíráló Bizottság, mind az egyetem Gazdasági Tanácsa Mészáros Tamás rektori tevékenységéből az egyetem tudományterületeinek kölcsönösségen alapuló tiszteletét, a decentralizált irányítási módszert, a rektor példaértékű munka- és vezetési stílusát emelte ki. A szenátus az egyetem fejlesztésében a pályázónak azt a törekvését értékelte, amely minden egyetemi polgár számára egyértelmű követelmények megfogalmazását, a teljesítmény folyamatos mérését, értékelését és elismerését tűzte célul. (<a href='http://www.edupress.hu' target='_blank'>www.edupress.hu</a>)
Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit Közoktatás Kurucz Tünde

Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit

Az 50 pontos matekból 23 pont már átlag feletti eredménynek számított a nyolcadikosoknál a 2025-ös központi írásbelin, de magyarból is átlagosan a diákok nyolcadikban csak 30,3 pontot értek el, azonban a negyedikeseknél és a hatodikosoknál sem volt sokkal jobb a helyzet. Elmagyarázzuk egyszerűen miért annyira nehéz magas pontszámot elérnie még egy színötös tanulónak is.