RMPSZ: ne csökkentse a hallgatók jogait az új román oktatási törvénytervezet Közoktatás
Edupress

RMPSZ: ne csökkentse a hallgatók jogait az új román oktatási törvénytervezet

Romániában új oktatási törvénytervezet látott napvilágot, melyre azért volt szükség, hogy az EU által elvárt szabályoknak megfeleljen az oktatási törvény. Lászlófy Pál István, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének (RMPSZ) elnöke azonban úgy látja, hogy ez a törvény nem biztosít megfelelő törvényi keretet a kisebbségi magyar hallgatóknak.

Az új tanügyi törvénytervezet RMPSZ szerint diszkriminatív a kisebbségekkel - többek között a magyarokkal - szemben, és ellentétes az EU-szabványokkal, mivel nem tesz különbséget a román és magyar anyanyelvű tanulók között az oktatás és az ismeretek felmérése tekintetében. Továbbá nem dolgozott ki speciális tantervet a kisebbségi hallgatók számára, így az RMPSZ szerint minimális románnyelv-ismeret elsajátítását sem segíti elő, pedig ez eddig is nagy probléma volt a kisebbségi hallgatóknak. Az törvénytervezet azt sem teszi lehetővé, az előző törvénnyel szemben, hogy a diákok az anyanyelvükön tehessenek vizsgát, azon tárgyakból, melyetek ezen a nyelven tanultak. A minisztériummal folytatandó egyeztetések során olyan tanterv és tankönyv kidolgozását kéri majd az RMPSZ, amely a nem román anyanyelvűek számára is biztosítja a román nyelv elsajátítását - mondta el Lászlófy Pál. A RMPSZ elnöke szerint az 1995/84-es törvény elfogadhatóbb feltételeket teremtett a kisebbségi oktatás számára, mint az új törvénytervezet, ezért szeretnék elérni, hogy a hallgatók jogait ne csökkentsék.(Forrás: Krónika, Transindex)(<a href='http://www.edupress.hu' target='_blank'>www.edupress.hu</a>)
Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit Közoktatás Kurucz Tünde

Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit

Az 50 pontos matekból 23 pont már átlag feletti eredménynek számított a nyolcadikosoknál a 2025-ös központi írásbelin, de magyarból is átlagosan a diákok nyolcadikban csak 30,3 pontot értek el, azonban a negyedikeseknél és a hatodikosoknál sem volt sokkal jobb a helyzet. Elmagyarázzuk egyszerűen miért annyira nehéz magas pontszámot elérnie még egy színötös tanulónak is.