Patthelyzet miatt lemondott kuratóriumi elnökségéről a modellváltást levezénylő Stumpf István Felsőoktatás
Tarnay Kristóf Ábel

Patthelyzet miatt lemondott kuratóriumi elnökségéről a modellváltást levezénylő Stumpf István

Szerinte ugyanis sérti az egyetemi önállóságot, hogy a kuratóriumban leszavazták a szenátus rektorjelöltjét.

Távozik a sárospataki Tokaj-Hegyalja Egyetem alapítványának éléről az a Stumpf István, aki a modellváltást magát is levezényelte kormánybiztosként, ennek oka az intézmény rektorválasztása körüli patthelyzet, írja a 444. Az alapítvány kuratóriuma ugyanis nem a szenátus, azaz az intézményvezetés, a tanárok és a hallgatók képviselete által jelölt Fiath Attilát szavazta meg rektornak, hanem a jelenlegi megbízott rektor, Horváth Ágnes hároméves kinevezéséről döntött.

Ezt Stumpf azonban nem fogadja el, közleménye szerint ugyanis Horváth munkája és a szenátusi vélemény ismeretében ő Fiathot szerette volna a vezetői feladatkörben, de 3:2 arányban leszavazták. Rajta kívül Herbst Árpád, a Budapesti Metropolitan Egyetem alapítója is távozik a kuratóriumban, így vélhetően övé lehetett a másik ellenszavazat. Az egykoron a modellváltásért felelős kormánybiztostól mindenesetre roppant érdekesen hangzik, amikor arról ír, hogy ez a döntés

„sérti a rektorjelölt választásának a rendjét és az egyetemi önállóságot”.

Mivel úgy látja, Horváth Ágnes rektori megbízása ellentétes lenne a vonatkozó jogi szabályozókkal, így patthelyzet alakult ki és senkit nem tudott felterjeszteni rektornak. Ezért meghosszabbította Horváth ideiglenes megbízását 3 hónappal és június 20-val lemondott a kuratóriumi elnökségről.

(Kiemelt kép: Reviczky Zsolt)

Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek” Közoktatás Fuchs Viktória

Központi írásbeli 2026: „A legnagyobb károk sokszor nem rossz szándékból, hanem a segíteni akaró szülői reakciókból születnek”

Szombaton írják a diákok a központi felvételit, ami nemcsak a diákoknak, de a szüleiknek is nagy stresszt okozhat. A szülőnek ezen a napon az a feladata, hogy érzelmi biztonságot adjon a gyerekének, az írásbeli utáni első találkozás pedig kritikus pont, mivel ekkor dől el, hogy az élmény traumatikus vagy feldolgozható lesz a gyerek számára.