Megjelent az a kormányrendelet, mely a jövő évi érettségi vizsgák leírását és követelményeit tartalmazza. Több változás is jön.

A magyar nyelv és irodalom középszintű írásbeli vizsgára ezentúl is 240 perc jut, azonban ez az idő másként osztható be. Eddig szövegértés és szövegalkotás volt a vizsga kér része, előbbire 60, utóbbira 180 perc jutott. Ezentúl 90 perc jut az első részre, melynek keretében szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás lesz a feladat. A második feladatlap a műértelmező szövegalkotás lesz, arra 150 perc jut.

A pontozás is változik a magyarérettséginél: az első feladatlapra 50, a másodikra 40 pontot adnak, de ezentúl már a helyesírást és az írásképet is pontozzák. Előbbi legfeljebb 8, utóbbi maximum 2 pontot ér.

A magyar középszintű szóbeli is változik, ezentúl a „kifejtés nyelvi minősége” kategória is bevezetésre kerül, ezzel a megszerezhető 50 pontból 15-öt lehet összeszedni, vagy éppen elbukni.

Korábban írtunk arról, hogy az idei érettségi után a 2017 tavaszi vizsgaidőszakban is engedélyezik a régi, évszámokat tartalmazó történelmi atlasz használatát.

A szakgimnáziumok tanulóinak kötelező lesz érettségizniük egy szakmai tantárgyból. Az ágazati szakmai érettségi vizsgatárgyainak részletes leírását itt találjátok. Ezek egyelőre csak az emelt szintet tartalmazzák, a középszintű követelményekről egyelőre csak egy munkadokumentum érhető el.

Az új követelményeknek megfelelő mintafeladatokat erre találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár Közoktatás Palotás Zsuzsanna

„Nem lehet azonnal bevágni az egyest, ha valaki nem tud kötelet mászni” – a differenciálásban hisz az 50 éve tanító testneveléstanár

Kevés a tornaterem, feszesek a 45 perces órák, a gyerekek pedig egyre eltérőbb fizikai állapotban vannak. Varga András karrierje során sok mindent látott és a mai napig a tudatos tervezésben és a differenciálásban hisz. Szerinte azokat a gyerekeket is lehet motiválni, akik sorra hozzák a felmentéseket és mindenkivel meg lehet szerettetni a sportot.