Készüljetek velünk az érettségire: közgazdaságtanból ilyen feladatok is lehetnek az írásbelin Érettségi-felvételi
Eduline

Készüljetek velünk az érettségire: közgazdaságtanból ilyen feladatok is lehetnek az írásbelin

A matek és történelem mellett közgazdaságtanból is kipróbálhatjátok magatokat a Studium Generale próbaérettségijén. Hány pontotok lenne?

Ha nem voltatok ott a próbaérettségin, de kipróbálnátok, hány pontot érnétek el, ha ma lenne a vizsga, itt az alkalom. Ha pedig elkészültetek a feladatokkal, görgessetek a cikk aljára a megoldásokért.

A középszintű feladatsort innen tudjátok kinyomtatni:

Az emelt szintű kérdéseket pedig itt éritek el:

Jöjjenek a megoldások

A középszintű közgazdaságtan érettségi feladatait itt nézhetitek meg:

Ha emelt szinten írtátok a próbaérettségit, itt nézhetitek meg a megoldásokat:

A matekot itt ellenőrizhetitek vagy innen tölthetitek le a feladatokat.

A töri feladatok és a megoldásokat itt nézhetitek meg.

Miért "néma" a magyarok fele?

Érdemes-e már gyerekkorban elkezdeni a nyelvtanulást? Mire jó a „babaangol” és az „ovis német”? Milyen két tannyelvű iskolák működnek Budapesten, és milyen képzést kínálnak? Mennyibe kerül a nulláról eljutni a B2-es szintig? Ezeket a kérdéseket is megválaszoljuk a HVG Nyelvtanulás 2022 kiadványában, amely a nyelvvizsga előtt állóknak is segít.

Hogy könnyebb legyen választani, összehasonlítottuk a legnépszerűbb vizsgatípusokat, megnéztük a feladatokat és az árakat, sőt még a szakmai és az online nyelvvizsgákat is. És persze annak is utánajártunk, miért „néma” – vagyis miért nem beszél idegen nyelveket – a magyarok fele. A HVG Nyelvtanulás 2022 kiadványt keressétek az újságárusoknál vagy rendeljétek meg itt.

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról Közoktatás Fuchs Viktória

„A plusz egy év óvoda nem halogatás, hanem megelőzés” – szakértők mondták el a véleményüket a túl korai beiskolázásról

Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.