Érettségi-felvételi
Karinthy Frigyes és Babits Mihály a magyarérettségi második részében
Mutatjuk, milyen feladatokat kaptak a diákok, és meddig írhatják a második feladatlapot.
„Nem véletlenül hasonlítják lassan forduló óceánjáró hajóhoz az oktatáspolitikát”
Az egyetemeknek nemcsak a hallgatók megszerzéséért, hanem a tudásközpontokként való működésért és az universitas szellemiségének életben tartásáért folytatott versenyt is meg kell nyerniük – mondja Szilágyi János Ede, a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB) nemrég hivatalba lépett elnöke.
