Nincs törvény, csak ajánlás – miközben a gyerekek táskái gyakran kétszer olyan nehezek, mint amit az orvosok javasolnak. A matematika, a „legnehezebb tantárgy” szó szerint is az lett: sok diák minden nap hazacipeli az egész felszerelést, mert az iskolában nincs hol hagynia.
A diákok több mint fele naponta 6 kilónál nehezebb táskát cipel.
Murray McCory 80 éves korában szívelégtelenségben hunyt el.
Kaptunk egy képet egy 8,6 kilós iskolatáskáról, ennek kapcsán utánajártunk, milyen nehéz táskákat, hátizsákokat cipelnek a diákok.
Minden tanévkezdés előtt a nyár végi programok közé tartoznak a tanszerek beszerzésére szánt körutak, amik, mint mind tudjuk, sosem egyszerűek. A kínálat szinte végtelen, ahogy az árak is, de az sem mindegy, hogy az iskolába készülő nebuló éppen milyen színű és mintájú tanszereket szeretne magának. Az biztos, hogy fel van adva a lecke a szülők számára.
21 táskát gyűjtött össze 3 nap alatt a budapesti Újlaki Általános Iskola mélyszegénységben élő ovisoknak.
Több tízezer kilencedikes kapott „állami” notebookot az elmúlt hetekben, és az ígéretek szerint a következő négy évben még félmillióan fognak. A tankönyveknek szinte kivétel nélkül van digitális verziója, ráadásul a hónapokig tartó online oktatás miatt mind az iskolások, mint a tanárok gyakorlatot szereztek a különböző platformok használatában. Akkor miért ragaszkodunk még mindig a tankönyvekhez? Miért cipelnek még mindig hét-nyolc, sőt tíz-tizenkét kilós hátizsákot a diákok?
A diákok leleményessége határtalan - a cél, hogy megfeleljenek a követelményeknek.
Ma reggel ismét becsöngettek, mi hozná vissza legjobban az igazi iskolai életérzést, mint egy 1973-as dal.
Van néhány olyan eszköz, ami nem hiányozhat egy gimis iskolatáskájából - mutatjuk, mit vigyetek mindenképp magatokkal!
Legalábbis ezt mondta Lazáry Áron, a Semmelweis Egyetem gerincgyógyászati tanszéki csoportjának vezetője, gerincsebész főorvos.
A jó iskolatáska ergonomikus, jól illeszkedik a gerincoszlopra - mondta Moravcsik Bence ortopéd-szakorvos.
A magyar felsőoktatás-politika évről évre sikerként könyveli el, hogy nagyjából az elmúlt három évben jelentősen nőtt a magyar egyetemekre jelentkezők és felvettek száma. Arról viszont nincsenek statisztikák, hogy a felvettek közül végül ténylegesen hányan iratkoznak be és kezdik el a tanulmányaikat a magyar intézményekben. A meglévő adatok viszont azt mutatják; gyakran épp a legtehetségesebb diákok azok, akik nem itthon folytatják.
